第十七章 习惯而非天赋 (第2/2页)
所以她的教学，从本质上提高学生，进而实现成绩彻底的飞跃。
“英子呢，因为从小习惯了低刺激的学习，同时我给予鼓励满足她的愿望，她�
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所以她的教学，从本质上提高学生，进而实现成绩彻底的飞跃。
“英子呢，因为从小习惯了低刺激的学习，同时我给予鼓励满足她的愿望，她�
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